CHIRO BLOG

それは午後…
息子が帰宅した後のことでした。

先日久しぶりにお友達と外で遊んだ息子は、案の定お友達を外で遊びたくてウズウズ。
で、さっそくＴくんと遊ぶ約束をしてきてしまいました…。
さんざん私に怒られたあと、結局学校の前にＴくんが待っていると言って自宅を飛び出して行った息子。
としばらくしたら帰ってきました。
どうやらＴくんは自宅へ帰ってしまったよう…。
帰宅した息子は号泣。
そんな中ランドセルの中のプリントを確認しびっくり！

さんすうのテストが入っていたのですが、60点って何？！！

「なんばんめ」の問題だったのですが、
よく見ると、解き方は分かっているのに「まえからなんばんめ？」を後ろから数えていたり…。

どうしたの？このテスト？！
と言うと、今までＴくんと遊びたかったと号泣していた息子が静かになりました。
このまま勉強だぁ！！と思っていたら、訪問客。
誰だろうと出たら、Ｔくんでした。
我が家を知っていたらしくわざわざ迎えに来てくれたＴくん…。
結局Ｔくんと遊びに行ってしまった息子…。
Ｔくんの自宅へ電話しＴくんママに息子が遊びに行ったことを伝え
お願いしました。
…帰ってきたら勉強だぁ！！
と思っていたら…。

…小学校から電話…

息子の担任の先生からの電話でした…

息子が授業内容を理解していないとのことで「個別授業」をしたいのですがよろしいですか？

という内容でした。

授業を違うクラスで少人数の生徒と先生で進めるというもの…

それってそれって…
「特殊学級」ってこと？！！
そう思った瞬間に私の頭の中は真っ白…
10分ほど先生とお話ししたのですが話の内容をほとんど覚えてないし…。

気がつけば夕方、息子の帰宅時刻が近付いているのに夕食の用意を忘れているし…。
精神的にぼろぼろ…。
帰宅した息子に学校から電話があったことを伝え、
今わからない部分をしっかり勉強しなおそうと言うことを約束し、
スクールを含め、お外に遊びに行くことを禁止することにしました。

授業中解いたプリントには先生から授業を理解していないとの内容のメモが…。

「いくつといくつ」というさんすうの授業ですが、
「８は３と●」というような問題をブロックを使って解くらしいのですが、
ブロックを使うことができないようです。（先生の説明を受けた時はなんとかできるのですが、一人でやらせるとブロックをどう使っていいのか分からなくなるようです）

実は、自宅で勉強を毎日続けていたのですが、自宅でも理解できていなく、
毎日どうすればうまく息子に解き方を伝えられるか考えていたんですよね…。

夕食前と就寝前に厳しく勉強をさせたのですが、
夕食前にかなり厳しく叱りながら勉強したにも関わらず「悔しいから勉強する！」と就寝前も頑張った息子。
なんとか理解し始めたようです。


…それにしても…


…これからどうなるんだろう…

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