CHIRO BLOG

先日、息子にトランプゲームの「神経衰弱」を教えました。
裏返しにしたトランプの中から２枚表に反し、数字が同じであればもらえ、
よりカードを多く持っている方が勝ち！の単純＆記憶力が試されるこのゲームに
息子ははまり、大人げない母に２連敗し号泣しておりました

その後、お友達のＵくん宅へ遊びに行った時「ばば抜き」を教えてもらったそうで
昨日実家で勉強の合間にみんなで楽しみました。
（が、最初の同じカードを捨てる工程で絵札の区別があまりつかなかった息子がめちゃくちゃな捨て方をし、結局ゲームになりませんでしたが ）

で、今日。
「７並べ」を教えました。
チャレンジ１年生の問題に「７より１おおきいかずは？」という問題があって息子に解かせたところ、
文の意味が理解できなかったらしく、「７」と「１」を比べてしまい大きい方の「７」と答えてしまうことが多かったためです。

「違うよ。良く問題読んで！」
「読んで！」と言っても結局私がゆっくり息子に読んで聞かせるのですが、やっぱり理解できずに最後は逆切れ…。
で、何か良い方法はないかと考えた結果、思いついたのが「７並べ」でした。

カードの数字を見ながら、「７の次の数、７より１大きい数が出せるよ。何かわかる？」と聞くと
「８」と答えながら持ち札から「８」のカードを出していました。

「ん？！同じマークの「８」だよ！色は同じだけど…」
えっ？！ともう一度持ち札を探す息子。
注意力散漫（集中力皆無）の息子には良い刺激となるゲームでした。

当然、勝ち負けを前提にしているわけではないので、
次に出せるカードをヒントに出しながら、ゆっくりペースのゲーム。
１ゲーム２人で３０分以上かかっていたかも…
それでも、とっても楽しそうでした。

問題として文を読んで分からなくても、
体験を通すことで理解できるようになれば次につながっていくかな（笑）


やっぱり「教える」って難しいですね

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