CHIRO BLOG

あと２週間ほどで冬休みです。

学芸会後、息子の通う小学校で猛威を振るった新型インフルエンザですが、
今は通常の授業に戻りました。
息子のクラスが学年閉鎖になったのは１０日間ほど。
おかげさまで、他の地域で言われている「冬休みの削減」はありませんが、
休んだ分の遅れを取り戻すかのように、毎日がんばっているみたいです。

こくごの「漢字テスト」はなんとかついていっていますが（息子本人は漢字が好きみたいです）
やはり、さんすうに問題が…。

去年までは「１００まで」だった授業内容が今年から「１２０まで」になり、
１２０まで口では数えられるものの、書くときに混乱する時期がありました（今も怪しいけど）
たとえば、「１０３」は言えるけど、書くと「１３」になったり「１１０３」になったり…。
１００から１２０まで書き取り練習をしたら、理解したようです。

今の授業内容は、
２桁＋１桁、２桁－１桁の「くりあがり、くりさがりなしのけいさん」
「３７」は１０のあつまりが□で、１が□。
「３７」は１０の位が□で、１の位が□。
１０の位が「３」、１の位が「７」で□。
１０のあつまりが「３」、１が「７」で□。
といったようなものです。

大人であれば、「１０のあつまり」「１０の位」、「１が」「１の位が」がそれぞれ同じ意味として処理できるのですが、
息子は「？」で、最初よりはかなり理解できるようになりましたが
今でも時々つまずきます。

問題に慣れるにはそれなりに問題を解いていくのが１番！と考えている私は、
ＰＣに向かっては夜な夜な無料の問題プリントを探す旅人と化してます。

いつも長時間ＰＣをするときはコルセットをしているのですが、
昨日すっかり忘れていました…結果…

背中が痛い！！


仕事も入ってきたので、しばらく旅に出るのは控えようっと（笑）

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